拼音róng huì guàn tōng
注音ㄖㄨㄥˊ ㄏㄨㄟˋ ㄍㄨㄢˋ ㄊㄨㄥ
解释融会：融合领会；贯通：透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起；从而取得对事理全面透彻的理解。
出处宋 朱熹《朱子全书 学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
例子要没有活泼的想象力，就只能做出点滴的饾饤的工作，决不能融会贯通的。（朱自清《中国学术的大损失》）
正音“会”，不能读作“kuài”。
辨形“融”，不能写作“荣”；“会”，不能写作“汇”。
辨析融会贯通和“举一反三”都可形容在学习上能够领会；理解。但融会贯通的语义范围比“举一反三”大；指将各方面知识都能汇聚起来；得到透彻理解。而“举一反三”只是反映由一类事物推得其他事物。
用法联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义。
谜语水管结冰用火攻
感情融会贯通是褒义词。
繁体融會貫通
近义举一反三、豁然贯通
反义生吞活剥、囫囵吞枣、望文生义
英语achieve mastery through a comprehensive study of the subject
俄语разобраться и уяснить
日语諸々(もろもろ)の道理(どうり)から勘案(かんあん)してしっかり理解(りかい)すること
德语ein Gebiet von Grund auf verstenhen
法语compréhension parfaite
朱熹是南宋著名的理学家，后世尊称为朱子或朱文公。朱熹治学以居敬穷理为主，为集宋代理学大成者。“理”是朱熹学说的核心，在《朱子语类・卷一・理气上・太极天地》中，朱熹认为“未有天地之先，毕竟是先有此理”，由理生出阴阳万物。但是人不是生而了解理，为了穷究此天地之理，朱熹提出“格物致知”，即透过对事物的研究观察，才能获得“理”，读书正是其中一个重要的方法。当时有人认为朱熹的治学方法太过繁琐，且天地之理何其庞杂，怎么可能完全穷尽？于是他们认为应该摆脱这些繁琐的知识，将一切的法则与行为视为心性的呈现。朱熹对此提出不同的看法，他在〈答姜叔权书〉一文中说到：认为一个学者必须先有扎实的学术基础后，才能够举出一例就通晓其他各事，并且将所学到的知识加以融合、贯穿，最后获得全面的领会。如果没有打好学问的基础，只一味地思考，就希望能举一反三、闻一知十，通常都会流于空想而不切实际。后来原文中的“融会贯通”演变为成语，用来形容将各种知识或事物加以融合、贯穿，进而获得全面通彻的领会。
①你如果无法将所学知识融会贯通，那就不是真学问。
②学习任何知识都得讲究融会贯通，不能单靠死记硬背。
③老师这种融会贯通的教法，让我们对数学疑难豁然开朗起来。
④你照我的方法去读，自然可以融会贯通，不会只是囫囵吞枣而已。
⑤我已把原则教给你，剩下的得靠你自己去体会，才能逐步融会贯通。
⑥老师要我们趁年轻多吸收，等到人生体验多了，自然能将所得知识融会贯通。
⑦这种填鸭式教法，只求多背多记，不求融会贯通，怎能希望学生真正的理解。
⑧我尽管已把全部经文都记熟了，因缺少名师指点，也还是无法达到融会贯通的地步。
融会贯通由两个动词组成，表示一个动作和一个状态。融会表示动作，贯通表示状态。
可以通过将融会贯通与“融汇贯通”相类比来记忆。融汇贯通是指将不同的资源、经验等融合在一起，互相贯通，相互补充。这个类比可以帮助记忆融会贯通的含义。
可以通过阅读相关的书籍、文章，了解不同领域的知识，培养融会贯通的能力。同时，可以参加跨学科的讲座、研讨会，与不同领域的人交流，拓宽自己的视野。
融会贯通常用于形容一个人掌握多种学问、知识或技能，能够将它们相互结合运用，从而取得更好的效果。也可以用来形容不同领域之间的交流和合作，以及解决问题时的综合能力。
1. 他对不同领域的知识都很了解，能够融会贯通，提出全面的解决方案。2. 这位老师将课堂上学到的知识与实际生活相结合，让学生能够融会贯通。