高风亮节

拼音gāo fēng liàng jié

注音ㄍㄠ ㄈㄥ ㄌ一ㄤˋ ㄐ一ㄝˊ

解释高尚的品德；坚贞的节操。形容人的品行高尚。

出处宋 胡仔《苕溪渔隐丛话后集》：“余谓渊明高风峻节，固已无愧于四皓，然犹仰慕之，尤见其好贤尚友之情也。”

例子蓝先生不佩服世界史中的任何圣哲与伟人，因而也就不去摹仿他们的高风亮节。（老舍《四世同堂》二十三）

正音“节”，不能读作“jiě”。

辨形“风”，不能写作“丰”。

用法联合式；作主语、宾语、定语；含褒义，形容道德和行为很高尚。

谜语竹林里挂灯笼

感情高风亮节是褒义词。

繁体高風亮節

近义高风峻节

反义卑鄙无耻、卑鄙龌龊

英语high and upright character

词语故事

汉武帝时，匈奴单于即位，想与汉朝改善关系。汉武帝派苏武作为使节访问匈奴，由于匈奴内部变故，单于扣押了苏武，百般折磨他，让降将张胜、李陵来劝降他，苏武坚贞不屈，高风亮节，誓死不降，受到人们的尊重和爱戴。

词语典故

“高风亮节”系由“高风”及“亮节”二语组合而成。 “高风”见于《后汉书・卷二八下・冯衍传》。冯衍，字敬通，东汉辞赋家，京兆杜陵人，生卒年不详。少有奇才，博通群书。王莽时，诸公荐举，冯衍辞不肯仕。新朝末年入更始政权，后与鲍永归降光武帝；但光武帝怨衍迟不归降，未予重用。后衍因与外戚交往，被免官归里，撰〈显志赋〉以自伤。赋中借史实以讽谕时政，借追慕古人而抒发其郁抑不平。赋云：“沮先圣之成论兮，名贤之高风。”是写冯衍虽然伤己不能遇到尧舜这样的明君，但自己依然保持著高尚的志节，不苟同这种世俗之见。 “亮节”则见于晋・陆云〈晋故豫章内史夏府君诔〉。陆云（公元２６２—３０３），字士龙，晋吴郡人。与兄陆机齐名，时称“二陆”。其文词藻丽密，旨意深雅。他在好友豫章内史夏府君过世后，写了一篇哀祭文。其中：“越殷自周，绍膺遗祉，亮节三恪，侯服千祀，悠悠讫兹，徽烈不巳。”是叙述好友生前美好的德行、伟大的功业。并以“亮节”一词，形容故友的坚贞节操。后来这两个词语被合成“高风亮节”，用来形容人的品格高尚，气节坚贞。

例句

①陈教授的高风亮节，得到全体师生的钦佩。

②文天祥的高风亮节，值得每个人学习效法。

③李将军不忮不求的高风亮节，令所有人敬佩。

④史可法、文天祥等民族英雄的高风亮节，一直为世人所景仰。

⑤如今世风日下，人心不古，崇尚传统知识分子高风亮节的已经少见。

词语结构

高风亮节由三个词组成，高、风、亮，分别表示人的品质、言辞和外貌，节表示行为，整个成语表示一个人的品德、言行和外貌都非常出色。

记忆技巧

可以通过将高风亮节分解成高、风、亮、节，分别表示人的品质、言辞、外貌和行为，然后再将这四个方面联系在一起，形成一个整体的形象。可以通过想象一个人整个形象都非常出色，品质高尚，言行正直，举止端庄，外貌光明，行为光明磊落，不为外界风俗所动摇，从而记忆这个成语的含义。

延伸学习

可以了解更多关于中国传统文化中的其他成语，深入了解中国的价值观和道德观念。

使用场景

高风亮节可以用来形容一个人的品德高尚，行为端庄，不受诱惑和外界不良风俗的影响。可以用于赞美一个人的高尚品质和正直的行为。

例句

1. 他一直保持着高风亮节的品质，深受大家的尊敬。2. 这位老师举止端庄，言行举止都是高风亮节。3. 在面对困境时，他始终保持着高风亮节的态度。