拼音máng rén mō xiàng
注音ㄇㄤˊ ㄖㄣˊ ㄇㄛ ㄒ一ㄤˋ
解释佛经故事；传说几个盲人各自抚摸大象的身体；每个人都以为自己所摸到的一部分就是大象；因此各人所说不一；争论不休。比喻以一点代替全面；看问题片面。
出处宋 释道原《景德传灯录 洪进禅师》：“有僧问：‘众盲摸象，各说异端，忽遇明眼人又作么生？’”
例子盲人摸象的故事告诉我们，看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断，应了解事物的全貌。
正音“摸”，不能读作“mē”。
辨形“盲”，不能写作“肓”。
辨析盲人摸象与“管中窥豹”有别：盲人摸象含贬义；不作自谦之词；管中窥豹常作自谦之词；是中性成语。
用法主谓式；作宾语、定语、分句；含贬义。
谜语舜父抚爱幼子
感情盲人摸象是贬义词。
近义坐井观天、管中窥豹
反义洞察一切、仰视观察
英语draw a conclusion from incomplete data
主谓结构，盲人为主语，摸象为谓语。
可以通过将盲人摸象的故事与成语的含义联系起来进行记忆。可以想象自己在黑暗中摸索着认识一个陌生的事物，然后只凭摸到的一部分就对整体作出判断，这样可以帮助记忆这个成语的含义。
可以进一步了解其他类似的成语，例如“以偏概全”、“见树不见林”等，这些成语也都带有类似的含义，可以帮助加深对这类成语的理解和运用。
这个成语常用于批评那些只凭个人经验或个别观点就对复杂事物做出判断的人。也可以用于形容对事物缺乏全面了解而产生错误结论的情况。
1. 他对这个问题只是一知半解，就像盲人摸象一样。2. 不要只看到问题的一面，要全面了解，避免像盲人摸象一样。