拼音yǒu jiào wú lèi
注音一ㄡˇ ㄐ一ㄠˋ ㄨˊ ㄌㄟˋ
解释类：类别。不分贵贱贤愚；对各类人都进行教育。
出处先秦 孔子《论语 卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
例子他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。（朱自清《经典常谈 诸子第十》）
正音“教”，不能读作“jiāo”。
用法紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义。
感情有教无类是褒义词。
繁体有教無類
俄语обучать всех без разбора
春秋时期，孔子在鲁国受到排挤，带领几十个弟子开始周游列国。到达卫国后，当时的卫灵公年迈，太子蒯聩与卫夫人南子的斗争很激烈，孔子也不能插入卫国政坛，他们在子路妻兄颜浊邹家驻扎，本着有教无类的原则，还是收下颜浊邹这个粗俗的弟子。
无类，不分等第种类。至圣先师孔子的教育理念主张“有教无类”，这句话记录在《论语・卫灵公》中。他认为施教的对象不应该有贵贱贫富的分别，只要有心向学的人都可以接受教育。因此，他门下弟子有三千人之多，其中通六艺者七十二人，首开平民教育先河。后来“有教无类”演变为成语，用来指施教的对象，没有贵贱贫富的分别。
①王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。
②孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。
③不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无类。
④持著有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教书。
⑤九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。
这个成语由四个汉字组成，形式为“有 + 教 + 无 + 类”。
可以将“有教无类”成语与平等、公正、教育普及等概念联系起来，形成联想记忆。也可以通过将成语与具体的故事情节联系起来，帮助记忆。
了解更多关于教育的成语，如“师道尊严”、“博学多才”等，可以拓宽对教育话题的理解。
通常用于表达对教育的普及和公正性的要求，也可以用于描述一个人在教育方面的不公平待遇。
1. 在这个国家，有教无类的教育政策使得每个人都有机会接受优质的教育。2. 我们要一直努力，争取有教无类地提升整个社会的教育水平。